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初中道德与法治核心素养的培养策略

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摘要摘要：作为开展基础教学和德育教育的重要途径，初中道德与法治学科理应受到关注和重视。因此，为了凸显道德与法治教学的地位，教师可以在教学中融入核心素养的思想，通过引入丰富的教学资源、创新课堂教学的形式等方式，让学生在课堂中增强道德品质、强化法治观念、提升公共参与意识等，以此促进初中生的正向发展，体现出核心素养的积极作用。

DOI 3j7v8oy5j1/5794429

作者李晶

机构地区新疆石河子市总场第一中学 832000

出处《时代教育》 2021年22期

关键词初中道德与法治核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）