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积木游戏对大班幼儿几何图形认知发展的重要影响研究

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摘要摘要：积木游戏课程作为幼儿园课程教育中的一项重要内容，采用游戏这一教学形式，对幼儿对几何图形认知的发展具有促进作用。本文重点分析在大班幼儿几何图形认知发展中积木游戏所产生的重要影响。

DOI 2d3rmm67d9/5798919

作者杨菲燕

机构地区浙江省杭州市萧山区党湾镇中心幼儿园浙江杭州 311221

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词积木游戏大班幼儿几何图形认知发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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