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谈小学语文作业的个性化设计

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摘要摘要：小学生的心理发展情况是任何一个家长或者教师都不能预测的，但是可以借助语文学科特有的教育意义来帮助他们更好地发展。因为每个孩子的成长环境的情况不同，所以个性化的教育对于孩子们而言显得尤为重要，不仅需要孩子们积极的学习，更需要教育部和教师们进行积极的改革和创新。在这篇文章当中将会讲到如何在学习方面进行更好的改革，以帮助孩子们更好的发展。

DOI kd227vled6/5804538

作者任广亮

机构地区哈尔滨市虹桥第二小学校

出处《中国教师》 2021年30期

关键词小学语文个性化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）