首页 > 《中国教工》 > 2022年2期 > 初中地理教学中逻辑思维能力的培养措施

初中地理教学中逻辑思维能力的培养措施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着地理教育课程改革的不断深化，考试命题和培养目标越来越重视学生在实际情景中自主灵活运用已学知识，进行独立思考、分析问题、解决问题的能力，这些都离不开逻辑思维的运用。地理思维能力是学生学科综合素养的集中展现，有助于学生以后的地理学习和进步，这就要求我们在初中地理教学中，要重视学生的逻辑思维能力的培养。

DOI pj0opk9yjy/5836727

作者陈占波

机构地区四川省内江市第六中学 641100

出处《中国教工》 2022年2期

关键词初中地理逻辑思维教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）