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双减背景下如何设计农村小学低年级语文作业

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摘要摘要：自新课程教学以来，我国对于各阶段教育工作所形成的重视程度，就在不断提高。并且自2021年推进双减政策，各阶段教育工作者也开始意识到降低学生学习压力及学习负担的重要性。作业是教师夯实学生学习基础，检验学生学习效果的主要途径。但长期以来由于传统教学理念的影响，很多教师却会为学生布置过多的作业，导致学生产生极高的课业负担。文章将立足于这一背景，对双减背景下，如何设计农村小学低年级语文作业进行分析。

DOI 34g5o123j9/5848855

作者莫珺妍

机构地区横州市那阳镇泮塘村委小学广西南宁市 530301

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词双减农村小学低年级语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）