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《中国教师》
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2021年34期
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新课程背景下初中化学课堂教学反思
新课程背景下初中化学课堂教学反思
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摘要
摘要:初中阶段的化学教育开展,以学科启蒙为基础工作目标,这要求教师必须做好对学生的认知启发和兴趣培养。然而,从当前的初中化学课堂教学模式来看,很多教师存在过于坚持传统教育理念,以至于初中化学课堂教学效果始终达不到理想效果,因此做好对课堂教学工作的创新研究至关重要。
DOI
54k0x6wljk/5849933
作者
郝苏平
机构地区
陕西省咸阳市 乾县黉学门中学 713300
出处
《中国教师》
2021年34期
关键词
化学课堂
课堂教学
反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年34期
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