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如何在初中数学教学中实施双减政策

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摘要摘要：近年来，我国的基础教育教学的发展迅速，随着“双减”政策的落地，所有教育工作者都开始对“双减”政策的总体思路、总体目标以及具体落实策略开展了深入的研究。“双减”减轻的是学生的学习负担，对于教师来说，不减责任，不减成长，反而需要我们更多地思考，如何实现高效保质量的教学，提高教学效率。

DOI 3j7vk6q5j1/5861029

作者刘海

机构地区山东省乳山市怡园中学 264500

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词初中数学教学实施双减政策措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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