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高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

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摘要摘要：高中数学是一门兼具了数与形的理性学科，具有较强的抽象性，学生在学习的过程中，如果不具备良好的思维能力，则无法有效的剖析数学知识点，归纳、解决数学问题，容易造成死读书的现象。所以，教师在高中数学教学时，要注意培养学生的思维能力。

DOI lde529xqd3/5901389

作者米尔尼沙·奴热合买提

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县第五中学 848100

出处《中国教师》 2022年3期

关键词高中数学学生数学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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