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课程论学科中若干理论术语解析

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摘要课程编制、课程设计和课程开发是课程论领域中使用最频繁的概念术语,但由于学者专家的界定、指称不一,也使得它们成为用得最差的概念术语。将它们置于汉语语境中用汉语语义学来理解,再根据这些理解把它们置于课程工程系统中来界定,从而判断它们各自的指称对象、起点与终点以及相互之间的关系,可使它们得到相对合理的解释和规范的运用。

DOI kd2new7ed6/594138

作者韩雪军;谢兰荣

机构地区不详

出处《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 2008年3期

关键词课程编制课程设计课程开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）