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农村初中美术风景写生的教学实践探究

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摘要摘要：随着新课改的不断深化,强调开展对学生的素质教育,帮助学生获得全方面能力的发展。针对新的教育要求,在传统教学中被忽视的美术、音乐、体育等学科需要重视,对于强化学生的素质教育有着积极的影响。因此,在农村初中美术教学中,教师要采取合适的教学手段提高课堂教学质量。风景写生就是因为非常基础且重要的,它对于学生的审美能力提升和对美的感知等都有非常重要的教育意义。本文将结合教材上的内容和学生的心理特点进行分析和讨论,为初中美术风景写生教学实践提供相应的意见和建议,希望能够提升当前的教学质量和教学水平。

DOI kd22w070d6/5959562

作者刘辉吴朝辉

机构地区湖北省孝感市孝南区杨店镇杨店初级中学432014

出处《中国教师》 2022年4期

关键词农村初中美术风景写生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）