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甲骨文字体在小学一年级语文教学中的应用研究

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摘要【摘要】汉字是音形义结合的字体，自身就蕴含着丰富的文化内涵，学习汉字是小学一年级语文的教学重点，但目前在小学语文教学中仍然采用着简单传统的教学方法，忽视从汉字本源探究汉字形体规律、忽视对优秀传统文化的传承。而甲骨文是目前我们所能见到的最早的成熟汉字，其科学性与有效性经历了历史的考验，运用甲骨文识字教学，能适应一年级学生思维特点，能增强教学趣味性，能有效传承优秀传统文化。

DOI pd5q26n2d7/5965847

作者王娅林

机构地区湖北民族大学文学与传媒学院，湖北省恩施土家族苗族自治州，445000

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词识字教学甲骨文小学一年级语文教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）