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英语教学中如何培养学生的自学能力

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摘要黎世法教授在《异步教学论》一书中指出，异步教学方式的本质特征是学生学习的个体化和教师指导的异步化的有效统一。通过异步教学使每个学生都成为具有自学能力和创造才能的学习主人，从而达到大面积地提高教学质量，培养大批具有高智能的年轻一代的目的。

DOI n49eq813dy/597559

作者张宇乔

机构地区不详

出处《异步教学研究》 2008年2期

关键词学生学习自学能力英语教学培养异步教学论异步教学方式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）