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校际选修课的理性思考——谈校际选修课的缺考现象

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摘要校际选修课自开设以来，深受学生和社会好评。这是一件利生、利教、利校的有意义的举措。但五年来，校际选修课的缺考率却出现持续走高的势头。本文通过问卷调查，反思缺考现象，提出了完善校际选修课的若干建议。

DOI g4q06pe9j8/601124

作者张斐

机构地区不详

出处《教育科学论坛：下半月刊》 2007年1期

关键词校际选修课缺考

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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