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“双减”背景下的小学语文课堂教学改革策略
“双减”背景下的小学语文课堂教学改革策略
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摘要
摘要:小学语文课程教学注重对学生文化素质和知识应用能力的培养,在“双减”背景下强化对课程教学的改革与创新,能够在适应时代发展和教育需求的基础上为学生营造更加舒适的学习环境和课堂氛围。为此,强化小学语文课堂教学创新改革,全面落实“双减”政策内容和课程教学要求,能够在充分培养学生语文核心素养的同时,促进学生语文学习能力和综合素质的全面发展。
DOI
0dpg9pqxd2/6047493
作者
刘琦
机构地区
山东省禹城市龙泽实验学校 山东 德州 251200
出处
《中小学教育》
2022年5期
关键词
小学语文
语文教学
高效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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