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《中国教师》
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2022年5期
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浅谈中学物理核心概念教学发展学生的核心素养
浅谈中学物理核心概念教学发展学生的核心素养
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摘要
摘要:近几年来,我国积极注重教育改革,在诸多层面取得了良好成效。现代资源不断整合,为师生提供了良好的教学平台和学习平台。在对高中物理教学工作进行安排和部署的过程中,以核心素养为指导,加强素质教育理念的渗透,既可以改善学生的不良习惯,也可以通过正确引导,培养学生具备良好的物理核心素养。因此,充分了解中学物理教学中核心素养的培养思路,并对教学模式进行创新是非常有必要的。
DOI
2d3q3opnj9/6084067
作者
李阔
机构地区
广西壮族自治区北师大北海附中 536000
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
中学阶段
物理教学
核心概念
素养优化
具体策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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