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区域教科研如何促进教师专业化发展

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摘要摘要：我国教育教学不断改革，不同学校也对教师提出了更高的要求，在教育教学的任何一个阶段，教师都应当不断提升自身素质，以更加认真负责的态度教育和引导学生。而对于教师自身的专业化发展来说，首先需要从教科研入手，相关教师只有通过更为有效的区域教科研探究，不断增长教育教学经验，才可以更好地进行教育教学工作。

DOI 0dpgz18xd2/6087093

作者冯昭敏

机构地区广西贵港市港北区港宁小学 537100

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词区域教科研教师领域专业化发展采取措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）