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信息技术与小学数学教学的深度融合探究

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摘要摘要：教育现代化背景下，小学数学教师要充分认识到信息技术在教学中的应用价值和优势，才能充分发挥信息技术的价值，突破教学重难点、化解教学难点。在实际过程中，教师可以结合具体的课程内容，根据课程教学目标，在各个教学阶段引入信息技术，以此激发班级学生的数学学习兴趣，促使学生积极主动参与到数学学习中，主动探究数学问题，吸收数学知识，形成良好的数学思维与数学综合素养，为其今后的数学学习奠定坚实基础。

DOI pj0rnxwyjy/6098303

作者石爱妮

机构地区广西壮族自治区百色市田东县思林镇坛乐村小学 531504

出处《素质教育》 2022年3期

关键词信息技术小学数学融合

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）