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小学数学教学与教育信息技术2.0的深度融合探究

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摘要摘要：在互联网的大背景下，我国的教育教学工作取得了新的突破及成效，许多教师主动站在时代发展的角度，积极践行与时俱进的育人理念，真正实现信息技术与教育教学工作之间的高效整合。对于小学数学教学来说，教育信息技术的灵活利用非常关键，数学教师需要做好充分的准备工作，进一步分析教育信息技术2.0的内涵及价值，真正实现两者的完美融合，突破传统育人模式的束缚，发展学生的综合素养。

DOI 34g53v08j9/5740107

作者胡艳

机构地区安微省界首市陶庙小学 236510

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词小学数学教学教育信息技术2.0 深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）