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和而不同, 合而相融 ——浅谈家校协同育人的探索和实践

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摘要摘要：在“双减”的背景下, 以“和而不同, 合而相融”的带班理念，从家校“合心”到“合力”“合智”，探索并实践家校协同育人的新样态, 家校共同担起立德树人的重任。

DOI pj0rvyn0jy/6192803

作者戴珺

机构地区宁波市海曙区古林镇中学

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词家校协同双减合育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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