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试论班级内部实行量化管理应遵循的原则

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摘要班级管理是学校管理的基本组成部分，直接关系到学校教育教学质量的提高和教育教学目标的实现。为深化教育改革，提高教育管理的实效和班级管理水平，在日常班级管理中，不少班主任在尝试对班级实行量化管理。“班级内部量化管理”就是利用强化原理，把教育要求和行为规范的内容量化为一定的分值，对全班学生进行考核记分的一种管理方法。在这种管理模式中，学生的日常生活、学习、

DOI rj8v22y940/619834

作者胡春丽

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2008年8期

关键词班级管理量化管理教育教学质量学校管理教育改革教育管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）