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小学英语课堂情景创设的探析

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摘要摘要：英语核心素养的培育涉及到教育教学的多个环节。就小学阶段的英语教学而言，英语核心素养主要体现在基础性的阅读理解与逻辑分析上，教师在进行英语教学时，需要结合实际情况选择正确的教学模式进行授课，以达到符合学生心理特征和学习水平英语教学效果。本文以小学阶段的学生作为英语教学的研究对象，通过构建情景创设的教学模式来进行有关培育学生英语核心素养的教育策略探究。

DOI kd2e2rzxd6/6212862

作者伍绍英

机构地区靖西市渠洋镇渠洋中心小学广西壮族自治区百色市靖西市 533800

出处《中国教师》 2022年7期

关键词英语核心素养小学阶段情景创设教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）