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小学数学趣味化教学方法的探索

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摘要摘要：数学作为学生了解世界和探究生活的关键学科，一直以来如何提升学生的数学学习兴趣，成为很多教师在小学数学教学中的关键所在。由于小学阶段的学生思想比较活跃，对于数学这种理性思维学科，缺乏学习兴趣，在课堂学习的过程中很容易感受到枯燥乏味，从而出现交头接耳、注意力不集中等学习问题，影响学生的学习效率。而在小学一年级数学教学中，作为学生数学学习的基础中的基础，只有运用趣味化的数学教学方法，才可以在以后的数学学习过程中提升学生学习积极性，从而满足学生的数学学习发展需要，完成小学阶段的数学学习任务。

DOI 54yll5y3d0/6224876

作者李泽艳

机构地区贵阳市观山湖区石操小学

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词小学数学学习兴趣趣味化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）