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新课改背景下高中英语写作教学质量提升策略探析

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摘要摘要：新课改背景下高中英语写作的教学目标发生了明显的变化，从最基础的简单短文书写过渡为阐述自我观点、进行思维创新，并且要保证语句通顺、逻辑完整，在新课改的要求下教师必须对当下的传统教学模式进行完善与创新，寻找提高教学质量的方法，构建高效课堂，为高中生未来学习与成长奠定良好基础。

DOI 54kvvyg0dk/6228857

作者李敏

机构地区兰州市第六十一中学730060

出处《教育学》 2022年3期

关键词新课改高中英语写作教学质量提升

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）