浅谈小学语文教学中核心素质的培养对策

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摘要 摘要:国家课程标准是开展课堂教学的重要依据,新课程背景下明确了小学生语文核心素养的目标,更加关注小学生在语文学习中思维和能力发展,使其成长为全面发展型人才。面对全新的课堂教学目标,小学语文教师必须要从传统的课堂教学模式下解放出来,指向“小学语文核心素养”的内容,重新设计教学目标、选择教学内容、优化教学过程,真正提升小学生的语文综合素养。
出处 《教学与研究》 2022年6期
出版日期 2022年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)