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阅读与悦读——略谈如何构建精彩的小学语文阅读课堂

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摘要摘要：对于小学语文知识体系而言，语文阅读一直是课堂教学的重点内容。教师只有重点考查学生的阅读能力，才能有效提升学生的学习效率，助力学生综合能力的提高。为此，语文教师应对教学方向具有宏观和准确的把握，利用课堂改革的杠杆作用，撬动学生学习现状的改变。同时，结合文章内容特点以及学生的学习情况，选择合适的教学方式，并注重思想方法的渗透，以保持学生思想的深度、情感的热度。本文是针对构建精彩小学语文阅读课堂的策略研究。

DOI 3j7em1kvd1/6322553

作者吉琦敏

机构地区运城市稷山县清河中心校山西运城 043200

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词小学语文阅读课堂策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）