首页 > 《中国教师》 > 2022年9期 > “话”出思维 “话”出精彩

“话”出思维 “话”出精彩

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】数学不过是语言所能到达的最高境界，对话不过是课堂生命的纽带。创设愉悦的课堂氛围，有利于让学生敢于对话；建立规范语言，有助于学生高效对话；提高课堂对话能力有利于培养学生创新意识，有利于对知识的进一步理解，有利于培养学生数学核心素养，有利于学生对数学活动的探究，从而提高思维。本文就从小学数学课堂对话能力的现状和策略两方面展开自己的讨论。

DOI zdlno5ezjl/6333464

作者楼春霞

机构地区义乌市西江小学 322000

出处《中国教师》 2022年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王尧. “英雄”出镜话版权.民商法学,2003-01.
2王筱兵. 深入浅出话“规律”.教育学,2014-10.
3李思虞. 说出心里话的秘方.教育学,2012-01.
4王淑芹;王致勇. 说出农民心里话.法学,2015-12.
5. 说出你的心里话.教育学,2005-03.
6李小会. 说出心里话写出形象话.教育学,2011-04.
7张海燕. “问”出对话“问”出精彩.教育学,2014-09.
8李雄瑛. “退”出智慧 “让”出精彩.,2021-10.
9连明星. “导”出精彩“导”出效率.物理,2015-04.
10魏晓莲. “问”出精彩“问”出艺术.教育学,2017-05.

来源期刊

中国教师

2022年9期

“话”出思维 “话”出精彩

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“话”出思维 “话”出精彩

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多