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基于计算思维的高中人工智能项目式学习探析

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摘要【摘要】人工智能时代已经到来，在高中阶段实施人工智能课程教学势在必行。但是人工智能课程处于起步阶段，针对人工智能课怎么教的问题，本文结合教学实践总结出了基于计算思维的高中人工智能项目式学习模式，为高中阶段人工智能教学实施提供了参考。

DOI ojnrqovmdr/6354737

作者赵言言徐亚飞

机构地区（合肥市第十中学安徽省合肥市 230011）

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词人工智能课程项目式计算思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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人工智能课程项目式计算思维

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