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浅谈对外汉语教学"字本位"教学方法的运用

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摘要摘要：我国在对外汉语教学方面有一定的薄弱之处，主要表现为读与写的缺位。究其根本，由于我国汉字教学工作水平有待提升，因此需要通过字本位的教学方式来重新进行教学定位，提升学生对汉语的掌握能力，帮助学生更好地解读汉字。

DOI 7j659kxr40/6379618

作者孙放

机构地区空军航空大学吉林省长春市130022

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词对外汉语教学字本位方法运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）