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合作学习理论在高中体育教学中的应用探讨

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摘要摘要：与其他科目不同，体育在许多学科中算是实践性十分之强的，在近年来的教学实践中，体育教学被越来越多的人所重视，但是同时也存在着许许多多的问题，这些问题使得体育的教学仍然停滞不前，存在落后的现象，最为突出的就是学生在面对体育课堂时不够积极，教师也不能够完全的将所有的精力放到全部的学生之中，在高中体育教学中，合作学习是一种全新的教学模式，通过学生以小组的形式，进行自主的学习和探究，发现体育的美妙，对于推进学校的体育教学进步具有十分重要的作用。

DOI n49q3orxdy/6404459

作者陈科良

机构地区绵阳南山中学实验学校

出处《中国教师》 2022年10期

关键词体育教学合作高中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）