摘要
摘要：在现代学科教育的快速发展过程中，化学教育研究领域的成果也在日臻完善。然而在中学阶段的化学教学中，普遍缺乏对职业生涯教育的重视力度，导致学生们对化学学科的认知仍旧停留下表层角度，加上我国化学基础人才的匮缺问题，使我国高级化学人才培养质量难以得到有效提升。因此在中学化学教育中，有必要融入职业生涯教育，帮助学生们在高中化学教育阶段尽可能地了解职业生涯规划，为今后的化学学习打下更为坚实的基础，更对我国化学人才培养质量的提升具有长远的发展意义。对此，文章将以STSE理念为研究对象，分析在高中化学教育中融入职业生涯教育的对策，以期为我国化学学科职业生涯教育课程的发展提供借鉴支持作用。
出版日期
2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
