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高职院校会计专业人才培养模式创新研究

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摘要高职院校会计专业人才培养模式创新是打破传统的以会计理论为主，少数实践教学为辅的课程教学体系，以及在教学中采用“填鸭式”满堂灌的教学方法，而是根据高职教育的人才培养模式特点，以及民营中小企业对高职会计专业人才的需求，在创新和优化课程体系中，按照“321”工学结合的创新人才培养模式，以“职业岗位核心能力”为基础，以企业会计“工作过程或工作流程”方法为教学改革内容，创新会计专业理论和实践人才培养模式。

DOI kd2nkr5ed6/642162

作者杨京钟

机构地区不详

出处《日照职业技术学院学报》 2008年1期

关键词高职院校会计专业人才培养模式创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）