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舞蹈动作技能学习的反馈理论

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摘要运动技能学是研究人类学习、获得和保持动作技能，及其各种动作技能形成机制与相互影响的一门新兴学科。其中，动作的反馈控制理论是控制论、系统论、认知心理学的在21世纪的最新研究成果，在动作学习中反馈使用十分重要，实践证明，在舞蹈教学中利用多种形式的反馈可以有效地纠正学生动作中的偏差和错误。指导学生对自我动作的反馈能力，对于改进和提高学生的动作技能具有十分重要的意义。本文将动作控制反馈理论作以详细介绍，先讲了反馈的分类与特点，并结合其在教学中的使用作以详细的解说。其二、对教师对反馈技术使用提出了改进的建议与方法，希望能对学员学习舞蹈动作技能提供帮助。

DOI n49el2x7dy/643083

作者朱晓峰

机构地区不详

出处《北京舞蹈学院学报》 2008年3期

关键词动作控制反馈理论学习理论

分类 [艺术][舞蹈]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）