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原型范畴理论在高职英语词汇教学中的应用

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摘要摘要：原型范畴理论是基于人类认知基础上的范畴化理论，范畴成员相互重叠，形成家族相似性。近年来多被应用到学科教学中。本文以高职英语中的词汇教学为切入点，探讨原型范畴理论在英语词汇学习和记忆中的应用。研究发现，可以依据单词之间的关联性和共性特征，把单词分类，提高学生学习记忆效率，提升学习效果。该论文从认知语言学角度出发研究词汇教学，可以为高职英语教学提供一定思路。

DOI n49qv3k9dy/6432711

作者余凡

机构地区空军工程大学航空机务士官学校，河南信阳 464000

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词原型范畴理论高职英语词汇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）