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浅谈幼儿园语言区环境创设与师幼互动

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摘要【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”因此，幼儿园语言区是幼儿语言发展的一个重要途径，幼儿园各班班级教师应通过对幼儿的观察、与幼儿的交流、结合幼儿的年龄特点，与幼儿一起打造一个科学的适宜幼儿语言发展多元化的语言区区域。

DOI 7j658wv040/6436842

作者李楠

机构地区深圳市第二幼儿园 518027

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词幼儿园语言区环境创设师幼互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）