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巧助助学系统 培养核心素养
巧助助学系统 培养核心素养
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摘要
摘要:巧用助学教材系统,可以做到通过统览本教材导语,纵观这一组系列教材内容在高中各学科相应层次课程学段目标设置系统中各占部分得其具体应用位置功能作用与其重要参考作用,从较宏观整体视角全面准确把握了本系统教材特点;并同时可借助教材配套精美插图、资料袋,优化整合组织教师课堂上学习与实践过程与教学活动,有效整合解读并落实教师所学基础语文要素,实现了学生一课一得。
DOI
54kox7v2jk/6523057
作者
金苗苗
机构地区
温州滨海学校 325000
出处
《中小学教育》
2022年13期
关键词
助学系统
核心素养
文本分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年13期
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