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“互联网+”背景下小学数学教学模式创新探讨

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摘要【摘要】在新时代的教学背景下，教师除了要提高教学效率，也要重视提高教学质量。有一部分教师虽然能够在一定教学时间内完成教学任务，但是取得的教学效果是不理想的。针对教学质量低下的问题，教师要及时反思自身的教学，不断创新课堂教学策略，吸收新时代的教学元素，充分发挥互联网资源带给课堂教学的优势，让学生在课上更加投入，使学生学习到更多的知识。

DOI wjvy3689j7/6530998

作者黄琴琴

机构地区单位:浦江县金融希望小学，浙江省金华市浦江县，322207

出处《中国教师》 2022年13期

关键词互联网+ 小学数学创新教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）