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《中国教师》
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2022年14期
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建模型提能力 落实核心素养
建模型提能力 落实核心素养
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摘要
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DOI
5jolgm9kjv/6549260
作者
孙启晗
机构地区
黑龙江省桦川县书香小学
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年14期
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