首页 > 《中国教师》 > 2022年14期 > 构建初中语文高效课堂的策略探微

构建初中语文高效课堂的策略探微

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前，我国经济发展十分迅速，初中教学也在加快发展，在我国的教学体制下，建设高效率的课堂成为当务之急。初中语文教育具有其自身的特点，应积极寻求一种科学、高效的学习方法。由于受传统的考试思维的制约，大多数老师在课堂上都会让同学们在课堂上进行死记硬背，从而造成他们在课堂上缺乏积极性的现象。由于学生的学习行为是消极的，导致了学生对课堂内容的消极情感。文章针对当前初中语文课堂的实际情况，对存在的问题进行了剖析，并提出了有效的初中语文课堂建设对策。

DOI 0dp5wg3k42/6549469

作者梅宇

机构地区贵州省毕节市大方县黄泥塘镇鸡场中学邮编：551609

出处《中国教师》 2022年14期

关键词初中语文高效课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）