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提高初中生历史自主学习能力的方式方法

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摘要摘要：学习的过程是独立的过程，是枯燥的过程，与小学阶段的学习不同，初中时期的学习，学生很长时间会自己一个人学习，在没有同学、教师、家长的陪伴与监督中，学生要利用自己的自主学习意识、自主学习能力，对知识进行预习、复习，在不断的学习中提升自己的能力。针对目前的初中历史教学来说，传统教育模式下，学生的学习自主性不强，学习自主性不高，自主学习意识缺乏。所以，为更加有效的促进学生历史能力的整体提升，促进历史课堂教育质量的提高，教师需要采用科学的方法，提高学生的历史自主学习能力，为未来进入高中、大学的学习培养习惯，为社会的发展充当砖石。

DOI kd2o2k8k46/6551662

作者刘慕智

机构地区安徽省合肥市第四十五中学

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词初中历史自主学习能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）