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核心素养背景下小学音乐课堂教学探析

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摘要【摘要】现今社会的快速发展带动了社会的方方面面，产生了深刻变革，教育事业一直走在时代的前沿，在各种新理念的指导下，对教育方式不断改革，对学生的培养目标也提出了具体要求。在当前的教学实践中，培养学生的核心素养对各个学科教学而言都是最为重要的教学目标。尤其是对小学音乐教学而言，学生核心素养的良好培养直接影响着其综合素养的有效形成，对学生的艺术情操、心理健康等都具有较为明显的促进作用。

DOI rdxmlnpy4l/6551701

作者王文婷

机构地区江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词小学音乐核心素养课堂教学意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）