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中职学校提升物理教学效果的实践探索

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摘要摘要：中职物理是一门具有较强抽象性和实践性的学科，要学好物理，学生需要将理论学习与生活实践相结合，在丰富自身实践经验的基础上，更好地理解物理公式和概念，学会灵活应用物理知识。同时，中职学校应重视物理教学改革，增加实践教学比重，以培养出具有扎实理论知识和丰富实践经验的高素质人才，满足社会发展需要。基于此，以下对中职学校提升物理教学效果的实践策略进行了探讨，以供参考。

DOI g4q6ww27j8/6563100

作者徐忆

机构地区衢州中等专业学校 324000

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词中职学校物理教学效果实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）