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探究性教学在中学化学实验教学中的重要作用

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摘要摘要：探究式教学是无数教师在教育改革过程中实践出来的一种最有益于学生个体发展的教学方法。就初中化学实验教学来说，采用探究性教学可以调动学生的学习积极性，经过一系列的学习实践，他们的自主学习能力也会有所提高。基于教育改革文化大背景下，本文从中学化学实验探究教学入手，对初中化学实验中探究式学习的意义、取向和若干要求进行了剖析。

DOI 0dp5x19x42/6598221

作者闫包霞

机构地区陕西省咸阳市武功县绿野中学 712200

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词探究性教学中学教育化学实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）