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陶艺教育进校园实践研究

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摘要摘要：在新课程标准要求下，培养学生核心素养已成为当前教育改革的重要内容。陶艺作为艺术教育的一种，具有较强的实践与动手能力，在教学过程中不但能够展现出学生的陶艺技法，同时能够培养学生审美意识，使学生能够在练习锻炼中，用自身知识来掌握陶艺烧制的一系列问题，培养学生自主学习能力，从而不断提升学生核心素养。

DOI g4q6vl59j8/6599900

作者王静怡

机构地区哈尔滨师范大学美术学院，黑龙江省哈尔滨市，150000

出处《中国教师》 2022年15期

关键词陶艺教育校园实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）