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研读课程标准，助力课堂教学

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摘要摘要：本文主要从2022年版新课标的四个方面来阐述，分别是数与代数、图形与几何、统计与概率、综合实践。每一部分都通过具体的教学内容来具体分析，从而更深层次地解读新课程标准，为课堂教学助力，进一步提升孩子的综合素养。

DOI 6jrqg3kq45/6617539

作者赵凤

机构地区湖北省宜昌市伍家岗区花艳小学 443001

出处《中国教师》 2022年15期

关键词新课标核心素养课堂教学变化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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