摘要
摘要：随着2021年新高考全面实施，高中语文教学方面，从部编版语文教材的导向到新高考试卷组成都发生了巨大变化，对学生的阅读速度、阅读能力提出了新的要求，培养学生快速、精准的阅读成为语文教学中的重要任务。阅读不仅是引导学生扩展语言知识的途径，同时也是他们提升文化底蕴、涵养情感能力、养成价值观念的重要渠道。高中阶段的学生正处于身心迅速成长的关键时期，更加需要丰富而积极的元素对他们施加正向影响，也就是说，阅读关系着学生未来的人格发展以及能力发展，是影响他们未来成长的核心要素。所以就更加需要广泛、多样、深入的阅读来支撑，因此将群文阅读融入高中语文教学之中就成为教师重点探索的任务。
出版日期
2022年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
