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2022年16期
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基于物理素养的高中物理教学探究
基于物理素养的高中物理教学探究
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摘要
摘要:核心素养作为新课程改革的重要指南,其实施与落实需要依托于学科教学。基于核心素养视野,教师需要对课堂教学进行具体化分析。而对于高中物理这一学科,教师应从物理教与学的实际出发,结合学生的学习情况和所教授的物理知识,从多个角度培养和提升学生的物理核心素养,并以物理学科核心素养为导向,有效开展物理课堂教学活动。
DOI
n49qzr8zdy/6633359
作者
曾劲松
机构地区
福建省平和第一中学
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
高中物理
核心素养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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