首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学》
>
2022年9期
>
在数学活动中建立“千米”的长度观念
在数学活动中建立“千米”的长度观念
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
zdlm57oq4l/6684540
作者
付琼玉
机构地区
南京市同仁小学
出处
《教育学》
2022年9期
关键词
分类
[][]
出版日期
2022年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
梁文霞.
千米井下建立基地品德教育如影随形
.中外政治制度,2007-12.
2
高志.
感受1千米
.教育学,2003-03.
3
.
老大是“千米”
.教育学,2009-09.
4
祝美贞.
1千米有多长
.教育学,2021-06.
5
衡翠萍.
《千米的认识》教学设计
.教育学,2016-07.
6
曹可欣.
1千米究竟有多长
.教育学,2013-09.
7
颜春红.
马车至少行了多少千米
.教育学,2015-03.
8
陈燕恋,.
“公顷和平方千米”教学设计
.教育学,2024-04.
9
管晓蓉(执教);陈今晨(评析).
《千米的认识》教学实录与评析
.教育学,2010-02.
10
杨梅.
“千米的认识”教学实践与思考
.教育学,2018-07.
来源期刊
教育学
2022年9期
相关推荐
煤矿瓦斯抽采中千米钻机的应用
e千米尺:基于空间观念的数学学科项目化学习研究——以第五册第三单元《认识一千米》为例
千米深钻孔快速成图法
千米扬程梯级泵站的调试运行
与“平方千米”的不期而遇
同分类资源
更多
[]
石油化工机械设备的故障分析
[]
试析长输油气管道安全运行管理要点
[]
浅谈建筑电气工程管理
[]
市政工程中的沥青混合料摊铺施工技术
[]
采矿工程中绿色开采技术的应用
相关关键词
返回顶部