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释放天性,畅玩游戏——幼儿户外自主游戏指导策略探究

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摘要摘要：现今我国教育事业逐渐发展，幼儿园教育质量以及教学方法受到人们的重点关注，幼儿的年龄偏小，在刚开始步入幼儿园环境中都会存在畏惧、陌生感等心理，不利于幼儿更好的融入环境，也会影响幼儿身心健康发展。对此，在幼儿园教育中教师要注重开展户外自主游戏指导，利用户外游戏消除幼儿对环境的陌生感，提高幼儿参与游戏和学习的积极性，让幼儿在游戏中学习知识的同时也能够促进幼儿身心健康共同发展。

DOI pj0m96ovdy/6696999

作者谷苗

机构地区陕西省汉中市宁强县幼儿园 724400

出处《中国教工》 2022年19期

关键词幼儿户外自主游戏指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）