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浅谈核心素养下小学英语作业设计的有效策略

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摘要【摘要】小学英语作业是课堂教学活动的延续，既有助于教师及时把握学情，还可以帮助学生有效巩固知识，提升应用能力，培养学科素养。当前的英语作业存在着以下问题：作业随意设计、形式单一、缺乏趣味；作业内容设计未渗透核心素养培养。因此，教师应当结合新课标，教材及学情，精心策划“趣味、创意”等多维度的特色作业，以此激发学生做作业的热情，促进学生的思维发展，让学生从过重的课业负担中解放出来，实现“减负、提质、增效”。

DOI rdx659e1dl/6705225

作者沈甜秀

机构地区广州市番禺区洛浦中心小学

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词核心素养小学英语作业设计有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2022年17期

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