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新工科背景下软件工程专业实训教学探索

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摘要摘要:为了进一步提高软件工程专业学生的动手能力和实践创新能力,有必要对现有的实验、实训环节的教学模式进行改革。针对当下软件工程专业实验实训环节中存在的问题,本文提出了一系列的改革措施并付诸了实践。实践的效果证明,采用该系列措施能够有效提高学生的整体素质。

DOI 3j7n1oywd1/6748277

作者付东炜

机构地区重庆财经学院 402160

出处《科学与技术》 2022年18期

关键词新工科实验实训环节软件工程教学模式

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学与技术

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